फरीदाबाद: पुलिस आयुक्त राकेश आर्य के निर्देशानुसार एवं डीसीपी ट्रैफिक ऊषा के नेतृत्व में ट्रैफिक पुलिस द्वारा आमजन एवं विद्यार्थियों को सड़क सुरक्षा, यातायात नियमों के बारे में लगातार जागरूक किया जा रहा है। इसी क्रम में आज ट्रैफिक इंस्पेक्टर सतीश कुमार द्वारा गवर्नमेंट सीनियर सेकेंडरी स्कूल झाड़सैंतली फ़रीदाबाद में 900 से अधिक छात्रों को जागरूक किया गया। जागरूकता अभियान के इस अवसर पर स्कूल प्रधानचार्य सुनीता कुमारी एवं शिक्षक बृजकिशोर, डालचंद, निरंजन कुमार सहित अन्य शिक्षकगण मौजूद रहे।
पुलिस प्रवक्ता ने बताया कि पुलिस टीम द्वारा यातायात नियमों के प्रति जागरुक करते हुए छात्रों को बताया कि सड़क सुरक्षा और यातायात नियम सभी लोगों की सुरक्षा और सुविधा के लिए महत्वपूर्ण होते हैं। सड़कों पर होने वाले दुर्घटनाओं की संख्या दिन प्रतिदिन बढ़ रही है और इसका सीधा असर हमारे जीवन और समाज पर पड़ता है। यातायात नियमों का पालन करना सड़क सुरक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यातायात नियमों का एक महत्वपूर्ण पहलू है सड़क पर सभी वाहनों के लिए संपूर्ण विनियमितता का सुनिश्चय करना। जैसे कि सवारी यात्री को सीट बेल्ट का उपयोग करना चाहिए और वाहन चालक को दिए गए स्पीड लिमिट का पालन करना चाहिए। इसके साथ ही, ट्रैफिक नियमों का पालन करना जैसे कि रेड लाइट पर रुकना, सीधे जाने का नियमित पालन करना विशेष महत्वपूर्ण है। सड़क सुरक्षा को बढ़ावा देने के लिए संबंधित संगठनों को भी अपनी जिम्मेदारियों का पूरा निर्वहन करना चाहिए। सड़कों की अच्छी योजना, निर्माण और सड़क संरचना, सतर्कता के साथ सड़कों पर पुलिस और सुरक्षा अधिकारियों की मौजूदगी, वाहनों के तकनीकी मानकों के पालन पर नजर रखना, ये सभी एक भारी भूमिका निभाते हैं। शिक्षा भी एक महत्वपूर्ण तत्व है जो सड़क सुरक्षा को बढ़ावा देती है। यात्री और वाहन चालकों को सड़क सुरक्षा के बारे में जागरूक और जानकार बनाना चाहिए। बच्चों को सड़क सुरक्षा के प्रति जागरूक बनाना और उन्हें स्कूलों में यातायात नियमों के बारे में शिक्षा देना भी जरूरी है। सड़क सुरक्षा को बढ़ावा देने के लिए हम सभी को एकजुट होकर काम करना चाहिए। नियमों का पालन करते हुए सड़क पर सभी वाहनों को सुरक्षित रखना हमारी सामरिक जिम्मेदारी है। सड़क सुरक्षा को हमारे जीवन का प्रमुख मामला बनाने के लिए हमें यातायात नियमों का पालन करना चाहिए, जिससे हम सबको सुरक्षित रख सकें।
